1. AMC10一对一

适合数学基础薄弱或目标冲击全球前5%的学员。课程完全围绕学员个人知识盲区设计，每节课重点解决1-2个核心问题，例如代数模块的函数应用薄弱、几何模块的立体几何解析困难等，教学进度由学员吸收情况动态调整。

2. AMC10一对二

针对水平相近、希望通过互动学习提升的学员。课堂设置2人小组讨论环节，例如在数论模块的同余问题教学中，通过双学员解题思路对比，教师可更精准定位共性误区，同时激发学习竞争意识，平均课堂吸收率比一对一提升15%（基于2022年学员数据统计）。

3. AMC10一对三

面向时间相对紧张但希望保持学习节奏的学员。班级控制在3人以内，既教师关注度（师生比1:3），又通过小组协作完成综合题型训练，例如组合数学的排列组合应用题，通过分工拆解问题、交叉验证答案，培养团队解题思维，更贴近实际竞赛中的压力应对场景。

4. AMC在线网课

针对异地学员或时间碎片化的学习者。采用高清互动直播+录播回放模式，支持倍速播放、重点标记等功能。在线课堂配备实时答疑系统，学员提问可在10秒内获得助教响应；课后作业通过智能题库自动批改，错题自动归类生成个性化复习清单。

1. 入学诊断：定制方案的起点

所有学员入学前需完成包含3大模块（代数、几何、数论与组合）的诊断测试，题目难度覆盖AMC10竞赛1-25题的梯度。测试不仅评估知识点掌握程度（如代数部分的多项式运算正确率），更重点分析思维路径（如遇到陌生题型时的解题策略选择）和应试习惯（如时间分配、检查频率）。

以2023年春季班为例，某学员在诊断中暴露"几何模块辅助线添加不熟练"和"数论模块模运算应用僵化"两大问题，教师据此设计了"几何动态演示+数论实际案例拆解"的专属教学计划，8周后该学员几何题正确率从52%提升至89%，数论题平均解题时间缩短40秒。

2. 团队：经验转化为提分力

智思AMC团队成员均具备5年以上竞赛教学经验，平均授课时长超过4000小时，其中30%教师曾担任AMC命题组审题顾问。团队独创"三维教学法"：

• 知识维度：将竞赛大纲拆解为128个核心知识点，每个知识点配套3-5种变形题型；
• 思维维度：通过"错题溯源-思路重构-同类迁移"三步骤训练逻辑推导能力；
• 应试维度：针对AMC10的25题结构，总结"前15题快速验证法""16-20题分步得分法""21-25题策略性取舍法"三大应试技巧。

数据显示，跟随完成完整课程的学员，竞赛得分平均提升18分（满分150分），其中65%学员进入全球前25%，22%冲击到全球前5%。

3. 服务跟踪：学习效果可视化

课程配备"课程顾问+授课+专属助教+学习班主任"的四维服务团队：

• 课程顾问：每周与家长沟通学习目标调整，例如发现学员近期对组合数学兴趣浓厚，可协调增加相关拓展内容；
• 授课：每节课后提交包含知识点掌握度、思维进步点、待改进方向的详细反馈；
• 专属助教：负责每日作业批改（平均批改时间≤2小时）、错题解析视频录制（针对高频错误）；
• 学习班主任：每月组织阶段测试（模拟AMC10考试环境），生成包含得分趋势、模块强弱、时间管理等维度的分析报告。

这种"一天一反馈、一周一调整、一月一总结"的服务模式，让家长清晰看到学员的每一点进步——从最初的"遇到难题就卡壳"，到后期能自主拆解复杂题型，学习信心与能力同步提升。