试想如下的情景：
你作为一位青年演奏者
被要求在一周后登台演奏一首你所不知的协奏曲。
当然，在你心里兴奋中却没有十足的把握。
你能做得到吗?
这首曲子相当难，
但却又不是那种你所力不能及的曲子，
而且演出报酬给的也不多。
不如忘了报酬，
让我们现在开始学习这首乐曲!
今天，我们继续跟随中央音乐学院鼎石实验学校青年小号演奏家李华进行这门《音乐学习与演奏》的课程学习。本次我们为大家公布的是关于快速学习的10条窍门。
青年小号演奏家
中音鼎石音乐部主任
李华
师从著名小号演奏家戴中晖教授，于2006年以全优的成绩毕业于中央音乐学院。同年获得CHEAR Charitable Trust全额奖学金赴英国皇家音乐学院深造，跟随英国皇家音乐学院已故铜管系主任、原英国皇家歌剧院交响乐团首席小号演奏家James Watson，巴洛克小号独奏家Robert Farley，前英国爱乐乐团首席小号演奏家、现任铜管系主任Mark David和已故英国伦敦交响乐团首席小号演奏家Roderick Franks学习。曾担任伯恩茅斯铜管乐团的客席独奏短号，曾在敦善交响管乐团，出任乐团短号首席兼艺术总监助理。同时他是英国Denis Wick签约艺术家及形象代言人。
PART3 学习篇
如何快速学习?
快速学习的几种情景
1
对待学习任务要建立一种平静的心态。(紧张的控制)这样，很快作品在你的脑海中所形成的图画会变得越来越清晰，而且需要解决的问题也会自然浮现出来。
2
浏览全曲，在脑海里建立起这首乐曲的整体图像。
3
快速视奏乐曲，这是每个专业演奏者应该拥有的技巧，当然作为专业演奏者他们同时也被期望拥有这种技巧。要想读谱快速、准确同时风格把握恰当。那么从现在起，把它放到你急需解决的问题中。
4
认识、分析、作者的写作特点，除非这是一首非常标新立异的作品，否则即便是未知的作品，内容中也不会出现太多演奏者从来没见过的要素。这样做，你将获得演奏常识、演奏经验及音乐的积累。所以说认真学习每一部作品的益处是无价的。
5
录音棚演奏是属于那种“随读-随演-随忘型”的，在这种情况下，要想快速而全面地学习还需要有其它技巧的参与。例如，在视奏时同时正确划分乐句的技巧一定要被牢牢掌握。并确保整个声部使用相同的音乐处理。运用作者在乐谱上所标出的技术注释会使你的学习更加有效率。
6
快速记忆与精确回忆是前面几项的关键所在，有计划的背诵、记忆一些乐曲中的特定段落会大大减少你的整体工作量。
7
尽快实现不间断地演奏整个乐曲或乐段。大部分内容是可以顺利进行的，这样就可以筛选出困难片段同时又对音乐整体有所了解。而效率低下学习者不能够有效锁定学习的重点，浪费了大量时间。
8
在乐曲细节的练习中，不要把时间浪费在你滚瓜烂熟的片段上，而是聚焦在困难的段落中而且要调动一切机能、技巧，集中精力解决问题。在实际练习中，有足够多小练习可以解决绝大多数所能遇到的问题。当然，当需要的时候演奏着也可以结合实际情况自己创造新的练习。
9
假如，在即将登台演出时，你仍旧有那么一两个问题没有被解决，下面的两点建议将会对你有所帮助。
， 这个段落可以凭借你的意志力克服吗?所有的演奏者的能力中都有未被开发的部分。他们知道，要想取得进步，就必须要超越自我，探索这些未被开发的能力。那么现在正是时候!就像运动员偶尔会超越自身极限取得更好的成绩，你是否能在外界压力下找到你的那份额外的力量?
伟大的、最令人难忘的演奏往往发生这些未被充分开发的领域。在这里，演奏者应该意识到，有许多可以提升他们到更高水平的机会在向他们招手。相信你自己，找到身体内在的“你已经拥有，但你一直没有意识到它的存在”的那种力量!
第二， 后退一步说，演奏者要要学会为那些“不可能的”段落准备一些“可能的”小改动。是否使用这些备用的选项要完全由演奏者本人决定。在快速而且拗手的地方修改几个音，以及在隐蔽的角落(不重要的地方)抹去一两个音-这些都是我们这些专业演奏者熟悉的小把戏。
10
最后，演奏者必须要记住他所面对的是一场演出，而不是过台。听众付了钱买了票，他们期待着高质量的演奏。无论演奏者多么的紧张，多么的者没有把握，都一定要在台上显得神气十足，并且要看起来十分自信。天鹅在水中游泳时，无论双蹼在水面下多么激烈地扑腾，从水面上看，它显得永远是那么地平静。
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